Báo cáo theo Thông tư 36 trường THCS Xuân Phương

I

Điều kiện tuyển sinh

Tốt

Tốt

Tốt

Tốt

II

Chương trình giáo dục mà cơ sở giáo dục thực hiện

– Thực hiện chương trình học 37 tuần

– Dạy tự chọn

– Dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình GDPT

– Dạy đủ số tiết của các môn Nhạc, Mĩ thuật

– Thực hiện chương trình học 37 tuần

– Dạy tự chọn

– Dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình GDPT

– Dạy đủ số tiết của các môn Nhạc, Mĩ thuật

– Thực hiện chương trình học 37 tuần

– Dạy tự chọn

– Dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình GDPT

– Dạy đủ số tiết của các môn Nhạc, Mĩ thuật

– Thực hiện chương trình học 37 tuần

– Dạy tự chọn

– Dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình GDPT

– Dạy đủ số tiết của các môn Nhạc, Mĩ thuật

III

Yêu cầu về phối hợp giữa cơ sở giáo dục và gia đình; Yêu cầu về thái độ học tập của học sinh

– Nhà trường phối hợp chặt chẽ với Gia đình và Xã hội làm tốt công tác giáo dục trong và ngoài nhà trường

– Học sinh thực hiện tốt nội qui nhà trường, nội qui về sử dụng phòng học bộ môn.

– Nhà trường phối hợp chặt chẽ với Gia đình và Xã hội làm tốt công tác giáo dục trong và ngoài nhà trường

– Học sinh thực hiện tốt nội qui nhà trường, nội qui về sử dụng phòng học bộ môn.

– Nhà trường phối hợp chặt chẽ với Gia đình và Xã hội làm tốt công tác giáo dục trong và ngoài nhà trường

– Học sinh thực hiện tốt nội qui nhà trường, nội qui về sử dụng phòng học bộ môn.

– Nhà trường phối hợp chặt chẽ với Gia đình và Xã hội làm tốt công tác giáo dục trong và ngoài nhà trường

– Học sinh thực hiện tốt nội qui nhà trường, nội qui về sử dụng phòng học bộ môn.

IV

Các hoạt động hỗ trợ học tập, sinh hoạt của học sinh ở cơ sở giáo dục

– HĐNGLL -Tích hợp nội dung giáo dục bảo vệ môi trường; Sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả; bảo tồn thiên nhiên và đa dạng sinh học trong một số môn học: GDCD, Văn học , Sinh học, Địa lý, Tiếng Anh, Lịch sử, HĐNGLL.

– HĐNGLL -Tích hợp nội dung giáo dục bảo vệ môi trường; Sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả; bảo tồn thiên nhiên và đa dạng sinh học trong một số môn học: GDCD, Văn học , Sinh học, Địa lý, Tiếng Anh, Lịch sử, HĐNGLL.

– HĐNGLL -Tích hợp nội dung giáo dục bảo vệ môi trường; Sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả; bảo tồn thiên nhiên và đa dạng sinh học trong một số môn học: GDCD, Văn học , Sinh học, Địa lý, Tiếng Anh, Lịch sử, HĐNGLL.

– HĐNGLL -Tích hợp nội dung giáo dục bảo vệ môi trường; Sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả; bảo tồn thiên nhiên và đa dạng sinh học trong một số môn học: GDCD, Văn học , Sinh học, Địa lý, Tiếng Anh, Lịch sử, HĐNGLL.

V

Kết quả năng lực, phẩm chất, học tập và sức khỏe của học sinh dự kiến đạt được

*Đạo đức: Tốt: 95 % Khá:5 %

* Học tập: Giỏi: 25% Khá: 35% TB: 36 % Yếu: 4 %

* Sức khỏe: Tốt: 75% Khá: 25%

*Đạo đức:Tốt: 95% Khá:5 %

* Học tập: Giỏi: 25% Khá: 35% TB: 36 % Yếu: 4%

* Sức khỏe: Tốt: 75% Khá: 25%

* Đạo đức:Tốt: 95 % Khá:5 %

* Học tập: Giỏi: 25% Khá: 35% TB: 36 % Yếu: 4 %

* Sức khỏe: Tốt: 75% Khá: 25%

*Đạo đức: Tốt: 95 % Khá:5 %

* Học tập: Giỏi: 25% Khá: 35% TB: 36 % Yếu: 4 %

* Sức khỏe: Tốt: 75% Khá: 25%

VI

Khả năng học tập tiếp tục của học sinh

Tốt

Tốt

Tốt

66/88 HS đạt 75 % học các trường công lập, số còn lại học tại các trường Dân lập và TTGDTX.

STT

Nội dung

Tổng số

Chia ra theo khối lớp

Lớp 6

Lớp 7

Lớp 8

Lớp 9

I

Số học sinh chia theo hạnh kiểm

355

100

80

89

86

1

Tốt
(tỷ lệ so với tổng số)

309
(87.04%)

88

(88%)

59
(73.75%)

80

(89.89%)

82
(95.35%)

2

Khá
(tỷ lệ so với tổng số)

44
(12.39%)

12

(12%)

19

(23.75%)

9
(10.11%)

4
(4.65%)

3

<span style=”co